根据前期走访调研，多祝镇困境儿童因家庭监护缺失、经济条件限制等因素，存在以下需求：

2. 情感支持：多数长者自幼接触客家山歌，对山歌怀有深厚情感，日常有即兴哼唱的习惯，亟需专属的情感表达与兴趣共鸣平台，通过山歌传唱获得精神慰藉。

3. 能力培养：部分长者有山歌演唱基础，但缺乏专业演唱技巧、山歌编排指导，希望系统学习多祝本土客家山歌，提升演唱与舞台表现能力。

4. 价值观引导：本土客家山歌文化传承力度不足，长者希望通过集体学习、成果展示，传承多祝客家山歌非遗文化，同时展现老年风采，实现自我价值，增强社区归属感。